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为确保高质量推进课题研究工作,校党总支书记胡素方亲自牵头统筹,构建了一支思政引领、艺教深耕、覆盖面广、梯队合理的研究队伍。课题小组成员构成涵盖各校部领导、职能科室负责人、专业部负责人,校内骨干教师及优秀青年教师等核心力量,将在“舞台上的思政课”基础上围绕课程体系构建、教学模式创新、剧目思政转化、实践育人路径等核心领域开展专项研究。
胡素方书记主持启动会,围绕课题研究的核心目标与实践路径提出明确要求与殷切期望。她强调,要以“舞台上的思政课”为纽带,让思政教育与艺术教育真正同频共振,通过红色剧目改编、原创作品孵化、舞台展演推广、校本教材落地等艺术特色形式,把道理讲深、讲透、讲活,真正以艺载道、以美育人,滋养学生心灵、塑造学生品格。
胡建亮校长宣读课题小组成立通知,明确了课题研究的组织架构与工作分工。

面对这项意义深远的育人工程,小组成员纷纷表态,展现出饱满的研究热情与坚定的责任担当。教科研工作负责人王程老师以“四点承诺”锚定研究方向,明确课题将以“舞台上的思政课”为实践载体基础、从剧目改变,原创作品孵化、课程改革深化等关键环节,扎实推进研究落地;新教师代表金桂鸣老师则表态将以“三心”践行使命:以匠心打磨日常教学内容,以初心投身课题研究,以巧心探索学科融合路径深化教研,道出了青年教师深耕思政一体化的责任与担当。

习近平总书记强调,“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”。杭州艺术学校思政一体化课题研究小组的成立,正是对这一要求的精准回应与创新实践。
此次启动会议的顺利召开,为课题研究指明了方向、凝聚了共识、奠定了基础。下一步,课题组将有序推进研究工作,全力探索思政教育与艺术教育深度融合的有效路径——既注重挖掘经典艺术作品中的思政元素,也着力打造反映时代精神的原创“思政剧目”并通过推广、创新“舞台上的思政课”系列实践,让学生在剧本研读、角色塑造、舞台呈现的全过程中,潜移默化接受思想淬炼与精神洗礼。同时,课题组将积极推动研究成果转化,将思政一体化建设打造成我校办学特色与核心优势,形成具有艺术院校鲜明特色的高质量教科研品牌,为全国艺术院校思政一体化建设提供可复制、可推广的“杭艺方案”。